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【教学常规】学校网络教学 工作总结

时间:2020-05-21 10:59:56    

2020年1月底,新冠肺炎疫情爆发,到本周已持续近三个月。疫情期间我校在上级统一指挥部署下,积极开展网络教学工作。现将网络教学工作中的主要做法和经验,总结如下:

、领导重视、思想统一

1月29日,省教育厅下发关于疫情防控期间开展网络教学的引导意见。收到通知后,校领导亲自部署,靠前指挥,校长寇伟同志在学校召开的防范疫情专题会上,对网络教学提出了四点明确要求:第一、要做好较长时期进行网络教学的准备,不应只作权宜之计;第二、结合当前实际灵活施策,关注学生的参与度及反馈情况;第三、注意推广教学过程中好的教法学法,对表现突出的教师和学生要及时进行宣传报道;第四、加强过程管理,课堂教学留有痕迹。在学校领导的高度重视下,新学期需要在较长时间开展网上教学的思想认识得到了统一。

二、反应迅速提早部署

1月31日,教学副校长胡学新同志指示教务处组建疫情防控教学群,会同各专业部落实网络教学的前期准备,按节点有序推进网络教学工作。2月6日前,教务处正式发布学校网络教学实施方案及课程安排表,并上报职成教科及教科室。同时教务处、各专业部积极联系相关企业搭建网络教学平台,上传网络教学课程资源。各专业部根据根据各专业特点和师资情况,对各类直播平台和教学资源平台进行测试和筛选,最终选定了钉钉、Tencent会议、Tencent课堂、荔枝直播、未来汽车、云班课等多种形式准备教学。2月10日网上教学正式开始。

三、精心组织、科学引导

网络教学过程中,学校教务处落实统筹、引导、协调和服务的管理职责,对各项工作进行强有力引导,并提供高效服务,确保了整个疫情期间网上教学的有序、有效。

对网络教学实施情况及工作量统计实行周报告制度。教务处汇总后以周简报的形式在疫情防控教学群里公布,既是为了及时掌握第一手的信息,加强对教学工作进行督导。也能够分享各部之间有效的教学方法和经验,同时还避免了以后可能出现的纠纷。

推行教学干部两周例会制度。2月23晚,校领导亲自参与,教务处召集全体教学干部召开视频会议,就网络教学及疫情防控工作进行再部署再动员。并就此形成双周例会制度惯例。每次会议都对前一阶段运行中的经验及问题进行梳理汇总,好的经验大家相互借鉴分享,对出现的问题大家集思广益商讨解决对策。

四、通力合作、群策群力

网上教学工作的开展,主角是任课教师。但一定离不了学管部门和班主任的大力支撑。在网络这个虚拟空间里,教学效果的好坏,很大程度上取决于对学生的督导检查,而在这一方面,班主任的角色无法替代。从实践来看,认真负责的、深入程度高的、要求严格的班主任,班级的教学秩序和效果要好很多。此外,疫情防控期间,学校特别加大了心理疏导、安全教育、劳动教育、卫生教育等课程的教学,这些课程内容主要由学管部门和班主任负责落实,为此他们投入了大量精力和心血,他们和任课教师一起,共同担负起了教书育人的神圣职责

五、积极探索,创新模式

网络教学是新生事物,全体师生摸着石头过河不断发现问题解决问题,创新模式,很好的保证了网络教学工作的顺利进行

各专业部开展了各种形式的网络教学直播培训。培训内容包含各类直播平台、资源平台的用法,直播过程中设备配合调整的方法等。

开展了包括在线听课、在线评课、经验交流、直播培训等各种形式的教研活动。智能制造部和竹山职教集团机械教研组开展了两校之间的网络教研活动,通过听课、评课等形式加强沟通和交流,互相取长补短。

组织了心理健康、音乐欣赏、美术欣赏、网络安全、历史故事等多种类型的网络讲座。组织了网络教知识卷调查,并根据学生反馈进行了相应调整。

六、加强宣传,弘扬典型

在网上教学过程中,涌现出了一大批优秀教师典型,他们是大家身边最好的逆行者和榜样,学校一直十分重视这方面的宣传工作。

3月22日,传达市教育局转发《教育部关于在疫情防控期间有针对性地做好教师工作若干事项的通知》有关要求,组织报送抗疫优秀教师事迹撰写,并于三月底报送22份典型材料。

4月15日,学校组织第二批网上敎学典型材料撰写,同时对第一批典型材料进行再加工,配合招生宣传需要上传学校网站,并利用公众号推送。

开学以来截止到四月二十日,我校已经在全国中职学校文明风采活动官网成功推送各类活动宣传19条,一次又一次在这个全国性的展示媒体上将我校活动进行展示

四月二十一日,市教育局从500个抗击疫情期间优秀教师中选出16名具有代表性、事迹感人的优秀教师典型,我校刘彬彬老师作为职业学校唯一代表入选,既是对她本人的肯定,也有对整个职业学校网上教学的认可。

3个月以来,我校全体师生克服各种不利因素,很好的完成了教学工作,实现了上级部门“停课不停学、教学不延期”的总体要求。为十堰市打赢疫情防控“狙击战总体战”做出了自己的贡献,今后一个时期,我校将继续丰富和完善网络教学工作。

 

                                                                                                           教务处

                               2020424


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