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【线上教学】倦怠期?网络讲座课堂开课啦!

时间:2020-04-25 21:34:00    

随着网络教学的不断深入,为了应对学生网课参与积极性不断减弱的现状,智能制造部开展了网络讲座的模式探索,安排了7堂话题轻松、内容丰富、常识面广并且学生感兴趣的在线讲座。


4月23日下午,首期两堂讲座拉开了序幕。分别是任远和陈杨桦老师,给同学们带来的《3D打印技术》、《工业机器人来了》。


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3D打印技术

教师:任远


任远老师带领学生从3D打印技术理念的起源开始探讨,运用多媒体声情并茂的讲解了3D打印技术的原理、成型工艺、实际应用以及未来发展趋势,同学们兴致高涨,对未知技术领域充满了好奇心,讲座整个过程持续90分钟,同学们受益匪浅。


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讲座结束后同学们还意犹未尽,对于同学们的提问任远老师也耐心解答,并与前来聆听讲座的的老师们交流心得,任远老师的《3D打印技术》讲座得到了老师和学生们的一致好评。



参与聆听讲座的老师们点评:

徐春艳老师:精心备课,课下下足了功夫。多种视频讲解,语速平稳有亲和力。讲座结束与学生互动,效果不错。
屈婷老师:讲的挺好,准备的也充分。
董威老师:讲的挺细致的,视频资源也找的好。



《工业机器人来了》

教师:陈杨桦


同一时间陈杨桦老师的《工业机器人来了》常识讲座也在18102班和18104班展开。

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工业机器人的应用在本次疫情期间得到了广泛推广,陈杨桦老师先是给同学们观看了一段疫情期间各个行业应用工业机器人的视频,首先让同学们对工业机器人有了直观的认识。

接着陈老师从工业机器人的发展史、组成结构、分类以及应用领域进行了重点先容。从什么是机器人讲到智能制造,再从智能制造讲到中国制造2025计划。
最后解答了同学们对为什么要设立机器人专业的疑问,并运用RobotStudio仿真App演示了工业机器人仿真动画,让学生对工业机器人有了更直观的认识。


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关于工业机器人,陈老师好像有说不完的话,谈到自己对工业机器人的认识,他总是能滔滔不绝,每讲到新的东西总是能举出生动形象的例子,其背后所付出的努力可见一斑。


参与聆听讲座的老师们点评:
徐春艳老师:备课充分,适当结合疫情,准备丰富的视频讲解;建议适当与学生互动。
董威老师:准备充分,组织逻辑严密,讲解的浅显易懂;建议再多添加点图片,让学生认识更深刻。
陈杨桦老师:机器人课题不易讲,涉及到的新概念太多,学生思想容易疲惫,今后会多找些对应的视频动画。



经过总结老师们一致认为,要想完成一次高质量的讲座,大家需要做到以下几点:

1、进行充分的准备。要分析学生的特点和兴趣,有针对性的选择话题和教学资源。必要时可以设计调查问卷征求学生的意见,给学生几个选项进行选择。

2、进行巧妙的教学设计。在线讲座是为了改善网课给学生带来的枯燥感,增加学生的常识面,进行爱国主义、安全、卫生、健康、情感等方面的教育,因此学生的参与度直接决定了讲座的成败。因此在传统的问答互动基础上,老师们可以扩展思维,采用小游戏、视频交流、有奖竞猜等灵活的形式鼓励和带领学生们积极参与。

3、进行全面的教学反思。每次讲座后老师们都会有一些收获和总结,可以把教学内容和教学设计进行修订,保留效果好的方面,删减、修订效果不好的方面,在今后的循环串讲中不断进步。



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