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学习研修 智慧分享

时间:2019-03-22 12:51:31     学工处何淑琳 郭强报道

2019年315日,学校领导高度重视班主任和教官两支队伍的建设,在学期之初就派出八名班主任和教官前往襄阳参加众师行中职班主任新学期看班方法、带班方略、育班智慧高级研修班培训。参会人员不辞辛劳,两天来认真学习,收获颇丰。

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在为时两天的培训中,四位专家纷纷就多年来积累的经验,与参会老师分享班主任工作的方式方法。常作印老师围绕“做智慧型班主任” 的主题,指出当班主任要向当医生一样,以研究的视角和心态来解决学生的疑难杂症,要抱着小病可以快治,大病一定要慢治的心态来管理班级。翁孝川教授通过各种生动鲜活的案例为大家讲述了学校安全危机处理的原则:监测-应对-化解-承转-重塑-提升,分别就监测重点、应对路径、化解方法、承转方向、重塑重点、提升策略做了详细的分析和讲解。周红五专家的讲课语言诙谐幽默,从心理学角度解读了师生交往的艺术,他认为学校开展心理健康教育非常重要,可以有效帮助全体学生和老师认识自我,调节自我,发展自我,完善自我。最后刘银花教授在“核心素养背景下教师职业幸福生成的思考”讲座中,阐述了自己对教师职业幸福的独到见解。此次学习,内容丰富,老师和教官纷纷表示不虚此行,学到了于自己有用的常识,增长了在班级管理方面的见识,感触颇深,受益颇多。

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班主任和教官在襄阳参加培训,认真学习。

3月21日下午420分,我校在4号楼阶梯教室召开了全体班主任和教官工作例会,会中韩芳老师和赵延虎老师就此次培训学习的收获和感悟进行了简要的分享与交流。韩芳老师和大家分享了“教育是有温度的,是对等的,而不是声严厉色的”和“问题学生是班主任成长的天使”两点感悟,并建议老班主任要以探究的心态来解决职业倦怠,认为新班主任应多问多学习,努力提高自己。赵延虎老师感受最深的是通过此次培训改变了自己的观念,他认为班主任的言传身教对学生的影响非常重要,班主任一定要从各方面提高自己,完善自己;其次班主任是班级管理的第一责任人,应该树立校园安全管控和处置的意识,做到防患于未然。

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韩芳老师和赵延虎老师分享交流

 

 

 

 

 

 

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