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百尺竿头,更进一步

学工处组织召开班主任传帮带师徒结对工作会

时间:2020-12-03 10:56:22     祝潇、赵文英报道

12月2日下午4:20,我校关于班主任师带徒结对阶段性工作总结会议在行政楼4楼2号会议室召开。会议由学工处郭强主任主持,校党委委员副校长唐棠参会引导,12对班主任结对师徒参会。

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本次会议主要围绕前期班主任各项工作进行总结性汇报,12对师徒分别就开学以来师带徒帮扶的情况进行分析,发言中主要涉及师带徒结对中存在的问题和取得的成效,以及师父对管理班级的一些建议。各位师父和徒弟在会议上畅所欲言,言无不尽。

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特别是师父们提出的各项包括班级管理、学风建设等方式方法,都为新班主任管理班级、处理学生问题、提升教学质量提供了思路。

很多新班主任表示:在班主任师父的帮助下,他们所负责的班级慢慢走入正轨,自身管理班级能力也日渐提升,遇事不再慌乱,能够从容应对,还能够提出新的班级建设思路。但是也仍有一些问题困扰着她们,如:学生参加活动积极性不够,班级凝聚力欠缺、学生学习被动等,这些问题有待于师徒齐心协力,共同解决。

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学工处郭主任对师徒双方提出了三个共同要求,即:知其任务,共完成;知其所长,共成长;知其所短,多关心。并要求徒弟做到敬重师父、勤奋学习、善于思考、积极主动,建议师父教授经验要无私奉献、毫无保留,教导方式不拘一格,用真情唤起新班主任工作热情,进而带动整体教师队伍向上向好发展。

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唐校长在会议总结性发言中表示:召开师带徒会议的目的在于总结前期工作,分享取得的成绩、指出工作中存在的问题,在于推进师带徒工作开展与督促,避免传帮结对流于形式。师带徒是一个有目的、有计划、分阶段的检验传授过程、是双方互动、创新的共同提高过程。她要求,师父带徒弟,要带师魂、师德、师能;徒弟虚心求教,要学思想、学本领、学做人,让师带徒达到共同进步的双赢效果。 

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本次会议总结了前期努力成果及存在问题,明确后期双方共同责任,提出整体工作任务,为后续深入推进班主任工作打下坚实基础,在传帮结对的过程中,使得我校学生工作更上新台阶!

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