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2021-2022学年第二学期班主任工作总结经验交流会

时间:2022-07-07 12:09:16    

班主任是学生、班级管理的主要实施者,是学生思想道德教育的骨干力量,健康成长的引路人。在学校实施教书、管理、服务育人,沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要的桥梁和纽带作用。

为了学习和分享好的经验、做法,进一步提高班主任带班管班能力,7月5日上午,学工处召开班主任工作总结暨经验交流会。副校长唐棠出席会议,19级技能高考班、20级21级所有班主任,22年秋季拟承担新生班班主任工作的老师参加会议,学工处主任吴强主持会议。

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首先,吴强对学年度大学管工作进行了全面的回顾和总结,先容了我校班主任参加首届十堰市中等职业学校班主任能力大赛备赛组织和决赛成绩等情况。对暑期工作进行部署和强调。

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“班级日常管理”“关心关爱”“沟通协调”“女生班级管理”和“男生班级管理”等八个方面分享了自己从事班主任工作的典型做法、案例、成效和感悟,诠释了班主任“传播常识、思想、真理,塑造灵魂、生命、新人”的重任和使命。

李培老师围绕”安全”主题,从安全教育、安全督导、安全排查三个方面向大家先容了他在日常班级安全教育引导一些做法。

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董威老师强调思想教育的引领作用,分享了学生思想道德教育“学习+经验+观察”的基本做法。

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代红老师所带班级为技能高考班,她先容了本班学生入学时的基本情况(中考360分以上的学生只有三人,入校后第一次期中考试只有一人数学及格),通过点燃学生心中的自信,日常的关心关爱鼓励,三年里教师团队无私奉献和学生的勤奋努力,最终实现逆风翻盘,李灿然以665分,彭正以641分,胡锐锐以637分,许妍妍以632分顺利考入本科院校,13名学生总分过600分

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黄玉丰老师的发言中讲到:在学校常规管理制度基础上,因人制宜,灵活制定班级管理办法,开展丰富的活动,培养班级凝聚力和学生自我管理能力,促进良好学风和班风的形成。

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曾玲老师通过典型案例分享了平日在班级管理中如何真正体现“关心关爱”。

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周金凤老师针对女生班级管理向大家先容了分类管理的方法,即据学生“性格”“仪容”“爱好”等把学生分为三类,然后抓住每类学生的特点难点进行一一引导和突破。

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叶文明老师担任班主任长达23年,他注重班级的常规工作,对学生活动力求规范化,并把仪式感渗透到日常的工作中,潜移默化中加强学生的思想教育。

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最后,副校长唐棠做了讲话,她肯定了此次工作交流的作用和意义,鼓励全体班主任再接再厉,发挥优势,克服不足,不断提高自己班级管理的能力和水平,把班主任工作做实做细做专业。并指出在今后的班主任工作要做到“以德育为先、以安全为重、以德育体育带动智育,要重视工作细节,落脚学习。

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此次班主任工作总结交流会,给全体班主任带来了许多启发、借鉴和收获,为打造“智慧、专业、快乐、幸福”班主任团队,保证今后学管工作顺利开展奠定坚实的基础。

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