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【教学改革】精品课程、校本教材建设管理办法(十职教2013〕4号)

时间:2019-01-15 13:23:10    

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  十职教〔2013〕4号  

                                          

            

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关于印发《精品课程、校本教材建设管理办法》的通知

 

各部、处、室:

按照国家示范学校的办学思想和要求,为推动学校教育教学改革,提高教学质量和师资队伍水平,规范学校精品课程、校本教材建设与管理工作,结合学校实际情况,制定《精品课程、校本教材建设管理办法》,现发给你们,请遵照实行。

附件:1、精品课程、校本教材建设管理办法

      2、精品课程、校本教材建设项目书

      3、精品课程、校本教材结项验收申请表

 

附件1:

湖北十堰职业技术集团学校

精品课程、校本教材建设管理办法

 

第一章 总则

第一条 精品课程、校本教材是体现学校教学内容和教学方法改革创新的重要载体,是反映学校教学水平、科研水平及其成果的重要标准,对推动学校教育教学改革、提高教学质量和师资队伍水平起着至关重要的作用。

第二条 本办法所述精品课程、校本教材,系我校教师根据专业人才培养方案和教学需要编写制作,并由学校组织实施网络数字信息化以及印刷、出版、发行的精品课程、校本教材(任务书、动画声像、习题集等)。

第三条 鼓励全校教师着力研究现代职业教育思想和规律,积极参与精品课程开发和校本教材建设工作。

 

第二章 原则与要求

第四条 精品课程、校本教材的开发与编写,应体现现代职业教育思想理念,结合行业职业资格标准,以全面素质教育为基础,以能力培养为本位,以职业岗位为主线,以就业为导向,充分体现学生职业综合能力和专业技术能力的培养及可持续发展理念。

第五条 精品课程、校本教材的开发与编写,要符合现代职业教育理实一体化教学要求,满足“学中做、做中学”的学习需要,在保证先进性与科学性的基础上,应充分体现针对性和有效性。

第六条 编写制作范围

(一)根据专业人才培养方案,确定为尚未开发的课程和无出版物的教材。

(二)反映学校重点专业水平、具有学校优势和特色的课程和教材。

(三)有出版物但其内容、体系不符合现代专业教学要求,需要开发的课程编写的教材。

第七条 书稿要按照规范、科学的教材编写体例要求编写。课程和教材结构合理、文字规范、语言流畅、文图配合恰当、图表清晰准确、标点符号符合标准。

第八条 课程和校本教材实行主编负责制和“文责自负”原则。主编必须实际主持编写工作并负责统稿,严禁挂空名。

第九条 主编应具有中级及以上专业技术职称,教学经验丰富,学术水平较高,文字表达能力及责任心强,有一定相关课程开发和教材编写经验。

 

第三章 立项及验收程序

第十条 申请立项程序

(一)精品课程和教材编写者填写《精品课程、校本教材开发立项书》,经所在教研室、专业部签署审核意见。

(二)各部(室)根据课程建设要求,组织专业建设引导委员会论证,初审同意后报教务处。

(三)教务处汇总初审意见,提交学校学术委员会精品课程、校本教材建设专门会议复审。

(四)专门会议提供的复审意见,经校长或其委托的主管校长签批后,正式立项。

第十一条 结项验收程序

(一)教材编写完成后,填写《精品课程、校本教材开发结项验收申请表》,与纸质、电子版书稿一并交所在部(室),由各部(室)组织专业建设引导委员会论证,负责对编写体例、内容、文字、适用性、常识产权等方面把关,论证意见提交到教务处。

(二)教务处统一安排,提请学校学术委员会精品课程、校本教材建设专门会议审稿、验收。

第十二条 实行集中立项与验收机制。原则上11月份立项审批;6月份验收审批。对急需用的教材应于使用前3个月立项和验收。

第十三条 精品课程、校本教材的修订按照立项审批和验收审批程序进行。

 

第四章 组织管理

第十四条 学校学术委员会是全校精品课程、校本教材建设规划和评审验收的最高决策机构。

第十五条 教务处是学校精品课程、校本教材规划、立项、编写、验收、出版和使用的职能管理部门。

第十六条 使用与评价

(一)学校批准立项并验收合格的精品课程、校本教材,报教务处备案后,方可在学校适用。未经学校批准立项及验收不合格的,一律不得在学校适用。重新编写须再次申请验收。

(二)教务处对在使用的精品课程、校本教材,将定期组织专家及学生进行质量调查评议,评议结果作为教学学术成果评奖、职称评定的依据之一。对反应较差的精品课程、校本教材将限期修订或停止使用,取消精品课程的认定。

第十七条 师生反映比较好的精品课程、校本教材,经主编申请,学校将择优列为规划课程和教材,积极向上级学术机构申报科研项目和争取学术奖项,并推荐正式出版。

第十八条 学校适用的精品课程、校本教材,由教务处根据使用计划统一安排印刷。

第五章 附则

第十九条 精品课程、校本教材的常识产权属学校所有,开发人员享有署名权。

第二十条 本办法由教务处负责说明,自公布之日起实行。

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